情感也是一种财富

        我觉得真正的财富可能是人与人之间的感情交流，我把它排在第一个层次。

　　作为一个老师，我和学生相伴成长的过程，是我最为看重的财富。我当班主任的时候有一个传统：给班上每一个孩子过生日。比如说这个月有四个人或者五个人过生日，我就会在这个月的第一周让我们的生活委员去买很漂亮的生日贺卡，买一大堆纸，发到各个宿舍，每个人都在纸上给他们写一些话。而我也会给每个过生日的孩子写一封信。大专学习的三年中，我让我的每个学生都拿到过三封信，他们每个人也都会拿到不同宿舍的人给他们不同的生日祝福，厚厚的一沓。也就是说他们在大学期间共过了三个完整的生日。在过生日的时候，那种气氛特别好。

　　我还记得第一次过生日是在九月份，他们刚上大学的时候。开学半个月以后是中秋节，我就把中秋的晚会跟九月份过生日的人结合在一起了。我记得有个从很贫困的地方考来的小女孩，她站在那儿，大家让她说话的时候她哭起来了。她说：“老师，在记忆中，我只有在四岁的时候过过生日，我妈妈给我煮了一个鸡蛋。”她说她四岁以前的事不记得了，四岁以后她再也没有过过生日。她是一个长得并不漂亮、生活特别贫寒的女孩，而她们宿舍都是一些如花似玉、从富裕地方考来的女孩。这些孩子就别出心裁地用她们最好看的衣服、最好的化妆品，把这个女孩打扮得像一个公主。然后，她们宿舍其他的女孩子素面朝天地簇拥着她，把她给推出来。她就过了这样一个生日。

　　这个生日让这位家境贫寒的女孩第一次找到了自己的美丽和自信。这位感恩的女孩送给我一个她亲手做的礼物。在礼物中我看到一张字条：燕子姐姐，你知道吗？每一个孩子，其实都是天上掉下来的天使。他们为什么会掉下来呢？是因为他们的翅膀断了。他们从来到这个世界上，就一直在寻找为他们缝补翅膀的人。当成人世界不嘲笑他们的青涩、荒唐、鲁莽，能够给他们一种鼓励，给他们一种包容，那么他们会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新成为天使。我们遇到你，其实就是遇到了给天使缝补翅膀的人。

　　我教过一个男孩，这个孩子特别沉默。他总是想着退学，他喜欢法律，后来，在我的谈心以后留下来了，他现在在复旦大学念法律研究生.过年，打电话给我，他在电话中哭了，我也哭了。　

   当年我刚大学毕业，比他们只大两岁，我喜欢我的学生们，这些孩子可能是很平常的，可能会不经意地就混在普通的孩子中间变得庸庸碌碌的，但是人在年轻的时候是要被鼓励的，是要有梦想的。就像那个女孩说的那样，他们需要成年人不要嘲笑他们的青涩、荒唐，他们需要我们用心地去陪伴他们成长。

   我觉得，老师的财富或者说老师的能力，就是要做到伴随学生成长。我觉得一个好老师真正的职能不是去引导学生或者教育学生，而是去陪伴他们，懂得他们，你以他们的方式去爱他们，而不是以你的方式去爱他们。

　十年后，让我想不到的是，我得到了学生们的回报，学生也给我过了一个难忘的生日。这时候他们都已是三十而立的人了，都很有出息。我当时想，这么一帮青年人，他们会怎么聚会呢？我想无非是大家一起吃顿饭吧。结果呢，他们通知我说，晚上六点再吃饭，三点钟的时候，你到102室。

　　我说，有什么事吗？他们说，你来就是了。结果他们策划了一个见面礼，他们按原来每个宿舍的人员组成坐着，然后每个宿舍长站起来报告点名情况，最后班长站起来说，管理系9712班学生应到多少人，今天到多少人，请老师点名。

　　这时候，我看着这些人，他们的容颜虽然都改变了，但是他们内心那种情怀却永远无法改变。我想，人间有什么东西值得特别珍爱呢？就是时光不能改变的东西，就是人心沉淀下来的东西。其实，作为一个老师，此时我真正感到了前所未有的幸福，而这种幸福感，不是你要给我什么样的奖杯、什么样的荣誉所能替代的，也不是你要给我一百万元钱让我来换我就换的。我觉得能够受到学生的尊敬，这便是为人师者最大的骄傲和财富。